כשנולד ילד, חיי ההורים משתנים באופן דרמטי. אחרי הכל, אנחנו מדברים על הילד שלך.
10. מה האווירה בכיתה?
כמובן שהאווירה בכיתה תלויה לא רק במורה, אלא גם בתלמידים. זה רק שמורה טוב תמיד יכול לפתור את הסכסוך, להגיד לילדים כיצד להתנהג בחברה. הוא ידבר על למה אתה צריך ללמוד בכלל, ליצור אווירה בה ילדים יחפשו ידע. כמובן שהכל תלוי באישיותו של המורה, אך ככלל, ילדים משוגעים על אותם מורים שעשויים להתעניין. כעת ישנן הזדמנויות רבות ומגוונות לגיוון התהליך החינוכי, אך לא כל המורים משתמשים בהם. רבים פשוט מספרים חומר חדש או אפילו קוראים את ספר הלימוד. ילדים בדרך כלל לא מתעניינים. בנוסף, אם המורה חולק את החוויה האישית שלו, התלמידים מתחילים לסמוך עליו, מכיוון שגם הוא היה פעם תלמיד.
9. האם המורה משווה את הילד לתלמידים אחרים?
השוואה בין סטודנטים זה לזה אינה, לפחות, פדגוגית. אם המורה יכול להרשות לעצמו את זה, כדאי לחפש אחר, או לפחות לדבר איתו. הילד לא ילמד טוב יותר מהעובדה שהושווה אותו עם שכן ליד השולחן, שמוסיף בצורה מושלמת מספרים תלת ספרתיים במוחו וכותב תכתיבים ללא טעות אחת. יתרה מזאת, אין אדם יכול להשוות תלמיד עם אחיו ואחיותיו. הילד ירגיש גרוע מאחרים, ההערכה העצמית שלו תצנח, הוא יהיה ממורמר עם עצמו, המורה וחברי כיתתו. כל האנשים שונים, לכולם יכולות וכישרונות שונים, מורה, כמו אף אחד אחר, לא צריך לדעת על זה.
8. איך הורים אחרים מגיבים לגבי המורה?
אתה יכול לשאול הורים אחרים עליו. בדרך כלל הם מוכנים ליצור קשר ולשתף מידע. הורים לחברי כיתת ילדכם יכולים להצביע על חסרונותיו ויתרונותיו של המורה, לספר לכם כיצד המורה פותר קונפליקטים בכיתה, כיצד הוא מתייחס לילדים והאם הוא מעריך את הידע כנדרש. רגע לפני הסקת מסקנות, שאל כמה שיותר אנשים. אל תבטחו בחוות דעתם של ההורים הראשונים בהם אתם נתקלים. ביניהם, ישנם רבים הרואים את ילדם כאינטליגנטי והכי מסוגל, ומורים - נבל, מכיוון שהוא מכוון אותם במכוון לשני ילדים.
7. האם למורה יש המועדפים שלו?
הקפד לברר אם המורה מזהה את אחד התלמידים. מקרים כאלה אינם נדירים. אך אל תשמחו במיוחד אם ילדכם הפך לחביב. אחרי הכל, ילדים אחרים חשים שמישים אותם, הם לא רוצים ללמוד, להפגין את הידע שלהם, עם זאת, לנצ'קה או קטיה יהפכו להיות הטובים ביותר. אבל גם חיות מחמד מתקשות, הן יכולות להיות מגורשות בכיתה, הן מתעצבנות, הן מקניטות ופוגעות בהן. אווירה פסיכולוגית לא בריאה מתפתחת בכיתה. מורה טוב לעולם לא יבדיל מישהו בין התלמידים, מבחינתו כולם שווים.
6. האם התפרצויות של תוקפנות רגשית טבועות במורה?
כמובן שעבודה כמורה קשה מאוד. המומחיות הזו נבחרה על ידי מי שאוהב ילדים באמת. ישנם גם אנשים אקראיים בקרב המורים. הם בדרך כלל קצרי מועד, הם בקרוב עוזבים את בית הספר, די הורסים את העצבים של התלמידים והוריהם. גלה כיצד המורה מתנהג בכיתה, האם הוא יכול לצעוק על הילדים, להעניש את כל הכיתה על עבירה קטנה. המורה לא צריך להעניש ילדים פיזית ולהפעיל עליהם לחץ מוסרי. לא משנה כמה קשה לו, עליו להיות מסוגל להתמודד עם רגשותיו ולשלוט בעצמו.
5. כיצד מורה פותר קונפליקטים?
איך מתנהג מורה כשהוא רואה ילדים רבים? מורה מנוסה יעלה, יעזור לפתור את הסכסוך ולהימנע מריבה. הוא ימצא גישה אינדיבידואלית לכל תלמיד, יציע דרכים לפתור את הבעיה. אסור שמורה יעמוד לצד תלמיד אחד. עדיף שהוא לא היה מבייש את המריבות מול כל הכיתה. אם לא ניתן היה למנוע את הריב, המורה יכולה להעביר את האחריות להורים. במקרה זה, אל תתמרמר. יש לו הרבה יותר ילדים ממך. אף אחד לא מכיר את ילדך טוב יותר ממך, אז אל תסתמך על המורה, קח חלק פעיל בגידול הילד.
4. האם המורה מעניש ילדים בפומבי?
המורה צריך תמיד להיות בשליטה ולהימנע מעונש ציבורי. מילה שנאמרה ברשלנות יכולה להרוס את חיי התלמיד. ברגע שהמורה מתקשר אליו, כל הכיתה מתחילה להתגרות בו. הילד יירדף, ויצדיק זאת בכך שאפילו המורה מדבר עליו רע. ילד כזה יהפוך להיות מנודה בכיתה, ייסגר לתוך עצמו, יתחיל לנקום במורה ובחבר הכיתה. מורה טוב לעולם לא ירים את ידו לתלמידיו. הם עברו מזמן הימים בהם הוכו תלמידים שובבים במוטות.
3. אילו דרישות יש למורה לתלמידים?
מורה חזק הוא כמובן טוב, אבל אם הוא דורש יותר מדי, זה רע. כפי שצוין לעיל, לכל אדם יכולות משלו. אם המורה דורש מכולם לשכלל את ההגייה של מילים באנגלית או לפתור בעיות מתמטיות מורכבות שייקחו רק שנה, סביר שלא יתמודד הילד. לא בכדי יש תוכנית לימודים בבית הספר, הילד צריך ללמוד הכל בהדרגה, ואם תוצג בפניו דרישות מוגזמות, העניין בלמידה ייעלם. אחרי הכל, לא משנה כמה השתדל, "בכל זאת, מריה איבנובנה תישאר לא מרוצה ותעמיד 3."
2. האם מורה יכול ליצור קשר עם ילדים?
אם המורה יכול למצוא שפה משותפת עם הילדים, בית הספר יהפוך למקום המועדף עליהם. הם ישמחו להגיע לשיעור, כי כאן הם מרגישים בטוחים. למרות שילדים שואפים להיות עצמאיים בהקדם האפשרי, הם עדיין זקוקים למבוגר שיוביל, יעזור לפתור בעיות, להציע, לייעץ. תוכלו ללמוד זאת, אך עדיין אל תשכחו שלא לכולם יש כישרון כזה. אם אדם מהיר מזג, לא מקשיב לאחרים, רק דעתו חשובה לו - אין לו מקום בבית הספר.
1. מה הביצוע הכללי של הכיתה?
עדיין שווה לשים לב לביצועים של כל הכיתה. אם ילדכם לא לומד טוב, והציונים הממוצעים של תלמידים אחרים גבוהים בהרבה, סביר להניח שזה העניין עם ילדכם ולא אצל המורה. אולי קשה לו לתת נושא חדש, ואז לדבר על שיעורים פרטניים, במצב קשה תוכלו לשכור מורה. עם זאת, אם הביצועים של הכיתה כולה פחתו, עליכם להשמיע את האזעקה. ראשית עליכם לדבר עם המורה, להקשיב לנקודת מבטו. אם הבעיה לא נפתרה, נותר רק דבר אחד - לבקר את הבמאי.